障害の種類	聴覚障害 / 聾
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	受講中の学生が補助
行った種目	水泳(1年生必修)
活動内容	・喋る際に一番前で唇を読ませた。 ・一人専門で手話の勉強をしてもらいアシスタントをお願いした。
指導の際に工夫・苦慮した点
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例