障害の種類	内部障害 / 心機能障害
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	バドミントン
活動内容	更衣をさせず、バドミントンはシャトルコントロール技術を高める活動と審判を行った。 また、授業外での活動を無理のない範囲で高める活動を行った。
指導の際に工夫・苦慮した点	主治医とも連絡を取ったので、特別問題はなかった
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例	日常の活動量を高めたこと、ストレッチングを習慣化できたこと