障害の種類	聴覚障害 / 聾
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	スキー
活動内容	レベル別の講習班、健常学生の中に混ざり参加した。
指導の際に工夫・苦慮した点	教員のすぐ近く(orすぐ後ろ)で滑らせるよう配慮した。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの	手話(担当教員)
コミュニケーションで工夫した点	手取り足とり、ジェスチャー、見本・デモンストレーション
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例