障害の種類	聴覚障害 / 聾
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	バドミントン
活動内容	普通に健常学生と活動(練習、試合等)を行った。
指導の際に工夫・苦慮した点	こちらの指示内容が理解できているか、場面ごとで、本人に確認した。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	顔を当該学生の方に向けて話すようにした。
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例