障害の種類	内部障害 / 心機能障害
受講形態	障害学生対象クラスでの受講
指導体制	複数教員
行った種目	フリスビー
活動内容	各種目の練習とゲームを行った
指導の際に工夫・苦慮した点	ゲームになると夢中になってしまうため、無理をさせないように気を付けた。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの	その他
コミュニケーションで工夫した点	ノートを用いてコミュニケーションの手段とした。 学生のコンディションに常に気を配った。
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例