障害の種類	内部障害 / 心機能障害
受講形態	障害学生対象クラスでの受講
指導体制	助手をつけた(TA)
行った種目	ビリヤード
活動内容	重度の場合は折り紙、手品、射的、動体視力トレーニング
指導の際に工夫・苦慮した点	・様々な症状の学生が一緒に楽しめるよう道具・ルールを変更した。 ・運動強度の制限がある者の受講が多く、種目の選択に悩んだ。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例