障害の種類	聴覚障害 / 聾
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	助手をつけた(学生ボランティア)
行った種目	水泳
活動内容	体育科研究(授業研究)
指導の際に工夫・苦慮した点	指示が理解できたか、個別に確認した。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例	学生ボランティアが十分に役立ってくれましたので、特に苦慮することはなかった。