障害の種類	聴覚障害 / 聾
受講形態	障害学生対象クラスでの受講
指導体制	複数教員
行った種目	フライングディスク
活動内容	アキュラシー、ディスタンス
指導の際に工夫・苦慮した点	同じ種目でも、学生個人のレベルに合わせての実践が難しかった。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	具体的で大きな声かけ
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例	授業で体験したことをきっかけに、県の障害者スポーツ大会への出場を希望するに至った。