障害の種類	聴覚障害 / 難聴
受講形態	講義等で振り替え
指導体制	担当教員１人
行った種目	フィットネス演習
活動内容	・下肢機能障害の学生だったので、上肢の筋力や身体組成の測定で補った。 ・難聴の学生には、できる限り、資料を配布して実施した。
指導の際に工夫・苦慮した点	本人の理解度の確認に苦労した。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの	その他　視覚的な資料
コミュニケーションで工夫した点	本人の目を見るように心掛けた。
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例	自然に周囲の学生の協力が得られた。