障害の種類	聴覚障害 / 難聴
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	剣道
活動内容	口の動きである程度理解できるとの事だったので大きな口でゆっくりと説明した。
指導の際に工夫・苦慮した点	より丁寧にゆっくりと説明した。
用具・設備で工夫した点	黒板等の使用
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例