障害の種類	聴覚障害 / 難聴
受講形態	障害学生対象クラスでの受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	固定自転車
活動内容
指導の際に工夫・苦慮した点	通常クラスとは別にRH-クラスと称する軽運動のみ可(運動制限クラス)で展開している
用具・設備で工夫した点	エルゴメーターのストラップを外して使用、限られたスペース(トレーニング場:一般学生が入らない)を使用
用具・設備で苦慮した点	異なる障害を持つ学生を一緒に指導するのは困難
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点	メンタルな問題をかかえた学生とのコミュニケーションがむつかしい。
体育指導の成果・発展的事例