障害の種類	聴覚障害 / 難聴
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	バドミントン
活動内容	健常者と一緒に行うことができた。 内部障害者に関しては、本人の出来る範囲で無理をしないように行った。
指導の際に工夫・苦慮した点	障害学生は自分自身で理解しているので、問題はなかった。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの	その他
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例