障害の種類	肢体不自由 / 上肢機能障害
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	受講中の学生が補助
行った種目	球技
活動内容	接触プレーが無いようにネット型球技を選択した。
指導の際に工夫・苦慮した点	ルール・競技の簡素化
用具・設備で工夫した点	スピードが出ない工夫をした。ラージボール卓球・バドネットを高くセット・ミニテニス
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	出来るだけ教員が本人のパートナーとなりゲームを推進した。
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例