障害の種類	肢体不自由 / 上肢機能障害
受講形態	障害学生対象クラスでの受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	卓球
活動内容	出来る範囲内で体を動かすことを目的とした
指導の際に工夫・苦慮した点	症状により異なる対応をとるのが難しかった。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点	ルールを若干変え、ラリーを少しでも楽しめるようにした。
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点	無理のない範囲内で出来るだけ楽しんでもらう事
体育指導の成果・発展的事例	動かせる部分は動かそうという意識がついた事