| 障害の種類 | その他（片頭痛、対人恐怖、腰痛症） |
|---|---|
| 受講形態 | その他 |
| 指導体制 | 助手をつけた(その他) |
| 行った種目 | 太極拳 |
| 活動内容 | 医師の指導の下に行った |
| 指導の際に工夫・苦慮した点 | |
| 用具・設備で工夫した点 | |
| 用具・設備で苦慮した点 | |
| 学生とのコミュニケーションで用いたもの | |
| コミュニケーションで工夫した点 | |
| コミュニケーションで苦慮した点 | |
| 体育指導の成果・発展的事例 | 対象学生が自信を持てるようになった |
| 障害の種類 | その他（片頭痛、対人恐怖、腰痛症） |
|---|---|
| 受講形態 | その他 |
| 指導体制 | 助手をつけた(その他) |
| 行った種目 | 太極拳 |
| 活動内容 | 医師の指導の下に行った |
| 指導の際に工夫・苦慮した点 | |
| 用具・設備で工夫した点 | |
| 用具・設備で苦慮した点 | |
| 学生とのコミュニケーションで用いたもの | |
| コミュニケーションで工夫した点 | |
| コミュニケーションで苦慮した点 | |
| 体育指導の成果・発展的事例 | 対象学生が自信を持てるようになった |
