障害の種類	視覚障害 / 弱視
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	助手をつけた(TA)
行った種目	陸上競技
活動内容	歩・走の基本動作の学習 ハードル走の学習
指導の際に工夫・苦慮した点
用具・設備で工夫した点	通常から動線には配慮している
用具・設備で苦慮した点	ハードル走ではフレキシハードルを使ったが、高価なため数が揃えられない
学生とのコミュニケーションで用いたもの	拡大文字資料
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例