障害の種類	聴覚障害 / 難聴
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	複数教員
行った種目	バレーボール
活動内容	健常学生と同様に授業に参加した。(本人の希望もあった)
指導の際に工夫・苦慮した点	障害学生が理解しているのかをその都度確認しながら行った。 また、ホワイトボードの利用回数を増やして対応した。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	大声での伝達
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例