聴覚障害 バレーボール 障害の種類 聴覚障害 / 聴覚障害その他 受講形態 健常学生と混在して受講 指導体制 担当教員１人 行った種目 バレーボール 活動内容 担当教員が一人で対応。しかし、学生同士が状況により助け合っていた。 指導の際に工夫・苦慮した点 用具・設備で工夫した点 用具・設備で苦慮した点 学生とのコミュニケーションで用いたもの 筆談、その他 コミュニケーションで工夫した点 唇を読んでもらう 大きな声かけ コミュニケーションで苦慮した点 体育指導の成果・発展的事例
