障害の種類	肢体不自由 / 上肢機能障害
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	受講中の学生が補助
行った種目	バドミントン
活動内容	見学が主でしたが、出来ることを積極的に行わせた。
指導の際に工夫・苦慮した点	手が使えないので苦労しましたが、準備運動等は出来るので頑張らせ、授業では、補助的な仕事を行わせ、意欲を持たせた。
用具・設備で工夫した点	本人の意思でやらせた。
用具・設備で苦慮した点	手が使えないので、実技の種目をどうして良いか苦労した。
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	その他(その学生との会話を多くした)
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例