| 障害の種類 | 肢体不自由 / 下肢機能障害 |
|---|---|
| 受講形態 | その他 |
| 指導体制 | 担当教員１人 |
| 行った種目 | 車椅子マラソン |
| 活動内容 | トレーニングルームでの上肢トレーニングと、ランニングコースを利用した長距離走を行った。 |
| 指導の際に工夫・苦慮した点 | トレーニングルームにスロープがなかった為、入学後設置した。 |
| 用具・設備で工夫した点 | トレーニングルームのスロープ設置 大学周辺のランニングコースの利用 |
| 用具・設備で苦慮した点 | ランニングコースが雨天の場合ぬかるみができ使用できないため、毎回下見が必要であった。 |
| 学生とのコミュニケーションで用いたもの | |
| コミュニケーションで工夫した点 | |
| コミュニケーションで苦慮した点 | |
| 体育指導の成果・発展的事例 | 夏休みに車椅子マラソン(ハーフ)に参加し、完走した。卒業時、この件が学生 生活の中で達成感を味わえた出来事であったとのコメントがされた。 |
