障害の種類	肢体不自由 / 上肢機能障害
受講形態	その他
指導体制	助手をつけた(学生ボランティア)
行った種目	ボールゲーム
活動内容	・ベンチにこしかけての視覚障害者用卓球 ・シッティングバレーボールを簡略化したもの ・ラージボール(バランスボール)
指導の際に工夫・苦慮した点	健常学生がローテーションをして一緒にゲームをできるようにした。
用具・設備で工夫した点	あるものを利用して、金か工夫の連続であった。 階段の上り下りに時間がかかるため、更衣室に配慮した。
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	SAに連絡帳をつけさせました。
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例	SAには貴重な体験になった。