障害の種類	肢体不自由 / 下肢機能障害
受講形態	講義等で振り替え
指導体制	担当教員１人
行った種目	テニス
活動内容	当該学生の履修時限のコマ責任者であったため、担当している種目を履修させて対応 授業を見学し、その内容についてレポートをまとめるなどの課題で対応
指導の際に工夫・苦慮した点	・主運動への興味をいかに持たせるか ・どのような形で実技の体験を実感させるか ・視覚にどの様に訴えかけて主運動を対外化させるか ・健常学生との関わり
用具・設備で工夫した点	・大学全体のバリアフリー ・スクールバスをノンステップ化。2台
用具・設備で苦慮した点	・予算面 ・広く教員への理解 ・当該学生の保護者との対応
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	具体的で大きな声かけ
コミュニケーションで苦慮した点	テニスの面白さを具体的に伝えられなかった点が課題である。
体育指導の成果・発展的事例	これについては回答不可能