障害の種類	聴覚障害 / 難聴
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	受講中の学生が補助
行った種目	バレーボール
活動内容	サーブのみ
指導の際に工夫・苦慮した点	ルール変更
用具・設備で工夫した点	特に本人のために道具などを購入できなかったため、道具の工夫や代用をした。 弱視の場合は、イメージできるように動く前に言葉による説明を十分に行う。
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの	点字資料
コミュニケーションで工夫した点	声の大きさ、ジェスチャー、一緒にやってあげる。 本人がどのようにしたいか、意見を言えるようにしてあげ、「やっている」という気持ちを持たせること。
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例	達成感を持たせられないとき