障害の種類	肢体不自由 / 上肢機能障害
受講形態	健常学生と混在して受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	バレーボール
活動内容	若干の技術練習とゲーム 健常学生と同様内容をこなす
指導の際に工夫・苦慮した点	ルールを障害者のためとせず、全体の楽しさを増すためとし、変更した。 バレーボールのサーブ打球位置を前へ。
用具・設備で工夫した点
用具・設備で苦慮した点
学生とのコミュニケーションで用いたもの
コミュニケーションで工夫した点	出来るだけ健常者と同等の扱いにする事。
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例	健常学生が、障害学生と伴に楽しむための工夫を自発的に行った。