障害の種類	肢体不自由 / 上肢機能障害
受講形態	障害学生対象クラスでの受講
指導体制	担当教員１人
行った種目	投げ輪
活動内容	障害の程度、体力状況に応じて弾力的に実施した。
指導の際に工夫・苦慮した点	・障害の程度によりルールを変更して行った。 ・健常者と協力してグループ間での競争を取り上げた。 ・全く障害の質と部位の違う場合の取り扱いが難しい。
用具・設備で工夫した点	距離や高さなどを障害の程度に対応するようにした。
用具・設備で苦慮した点	色々な障害者を同一の種目で運営すること。 障害者用の用具が不足している。
学生とのコミュニケーションで用いたもの	マイク・拡声器
コミュニケーションで工夫した点
コミュニケーションで苦慮した点
体育指導の成果・発展的事例